A. Buendía | vigoalminuto
La escuela infantil pública Vila Laura, en Vigo, lleva 44 días de curso sin una de las maestras de Educación Infantil previstas en su catálogo de puestos. Las familias han vuelto a concentrarse este viernes, por quinta semana consecutiva, para reclamar a la Xunta que cubra la plaza y deje de justificar su ausencia con cifras globales de personal y horas docentes.
La asociación de familias ANPA Magnolia sostiene que el centro debería contar con 13 maestras de Educación Infantil, pero dispone de 12. La diferencia, subraya, no responde a una petición de recursos extraordinarios, sino a una plaza contemplada en el catálogo aprobado por la propia Administración gallega.
La protesta de este viernes ha convertido esa discrepancia en un examen público de Matemáticas. Bajo el lema «12 non son 13», los niños y sus familias han elaborado carteles con grandes ceros para escenificar la calificación que, a su juicio, merece la gestión de la Consellería de Educación.
«Non lle pedimos á Xunta que nos dea a razón. Pedímoslle que cumpra o seu propio catálogo», resume la asociación.
La Xunta defiende que hay personal suficiente
La reclamación de las familias choca con la versión de la Administración autonómica. En una reunión celebrada el 13 de octubre con representantes de la Xunta y de la Inspección Educativa, la comunidad escolar recibió como explicación que el centro disponía de 299 horas docentes, frente a las 275 que la Administración consideraba necesarias.
Tres días después, la delegada territorial de la Xunta en Vigo, Ana Ortiz, defendió en una entrevista en Onda Cero que Vila Laura tenía 17 docentes asignados y 20 efectivos, además de unas 40 horas sobrantes. También sostuvo que el alumnado estaba perfectamente atendido, contabilizando para ello a profesionales especialistas.
El conselleiro de Educación, Román Rodríguez, mantuvo esa defensa el 21 de octubre en el Parlamento de Galicia. Según recoge la asociación de familias, el responsable autonómico habló de 19 profesionales para alrededor de 180 alumnos y destacó que el colegio cuenta con cinco especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, frente a los 2,5 que, según el criterio expuesto por la Consellería, le corresponderían.
Sin embargo, las familias aseguran que ninguna de esas explicaciones resuelve la ausencia que denuncian. La plaza pendiente es la de una maestra de Educación Infantil para apoyo ordinario, no la de una especialista en necesidades educativas específicas. La ANPA sostiene que ambos recursos son diferentes y complementarios y que contabilizarlos conjuntamente no sustituye la función de la docente que falta.
Diez aulas para niños de tres a seis años
Vila Laura cuenta con diez aulas de Educación Infantil. En ellas conviven niños con necesidades educativas especiales, alumnado que todavía está adquiriendo autonomía y menores que necesitan distintos ritmos de acompañamiento para comunicarse, relacionarse o desarrollar sus habilidades de aprendizaje.
La maestra que reclaman las familias se dedicaría al apoyo ordinario en las aulas y también participaría en la organización de las guardias y en la cobertura de sustituciones y ausencias. Según la ANPA, ese puesto estuvo cubierto durante el curso pasado, pero no se ha incorporado este año.
La asociación considera que la falta de esa docente repercute en la organización cotidiana del centro y en la atención que puede recibir el conjunto del alumnado. No pide, insiste, un recurso excepcional para unos pocos niños, sino una profesora que permita atender los diferentes ritmos de desarrollo sin desatender al resto.
Cinco concentraciones sin una solución
Las familias comenzaron a reclamar la cobertura de la plaza el 9 de septiembre. Tras una reunión de la dirección con la Inspección Educativa el 15 de septiembre, recibieron información que les hizo confiar en una próxima incorporación, pero esta no llegó.
La primera concentración se celebró el 25 de septiembre. Después hubo nuevas movilizaciones los días 2, 9 y 16 de octubre, hasta llegar a la protesta de este viernes, 23 de octubre. Entre tanto, la comunidad educativa se reunió con representantes de la Xunta y de la Inspección, y la delegada territorial visitó el centro el 20 de octubre. La situación también llegó al Parlamento gallego el día 21.
La movilización cuenta con el apoyo de alumnado, familias y profesorado de los centros adscritos a Vila Laura, el CEP Doctor Fleming y el IES O Castro, además de vecinos y asociaciones vecinales.
La ANPA dirige sus críticas a la Xunta y a la Consellería de Educación, no al equipo directivo ni al profesorado del colegio. Reclama la incorporación efectiva de la maestra, una explicación transparente sobre por qué no se ha cubierto la plaza y garantías de que los recursos especializados no se verán comprometidos para compensar esa ausencia.
Las familias advierten de que mantendrán las protestas mientras no haya una solución. «Non queremos volver o próximo venres. Pero se a mestra segue sen chegar, volveremos», señalan.
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